以“奋进之笔” 书写“教育答卷”
——儋州市教育事业发展综述
六月的儋州，骄阳似火。
走进儋州的校园，崭新的校舍拔地而起，优质学位持续扩容，现代化教学设施日臻完善，书声朗朗，孩子们脸上洋溢着自信的笑容……一幅蓬勃向上的教育新画卷徐徐展开。
教育是国之大计、党之大计，是民族复兴的基石，更是海南自贸港建设的战略支撑。自2018年党中央召开新时代第一次全国教育大会以来，儋州市委、市政府深入贯彻落实党中央决策部署，始终秉持“办好人民满意的教育、服务自贸港建设需求”的办学理念，以教育领域综合改革为突破口，系统推进教育补短板、强弱项、提质量工程。特别是儋洋一体化以来，锚定打造海南自由贸易港“样板间”、高质量发展“第三极”的使命任务，完善教育体制机制，持续推动教育扩容提质，实现了从“有学上”到“上好学”的跨越，人民群众的教育获得感和满意度显著提升，以实实在在的教育成果，交出了一份厚重而温暖的“儋州教育答卷”。
▲市第一中学教育集团春季开学典礼。
党建赋能强堡垒
上午7时许，儋耳实验学校的操场上热闹非凡，欧远见正专注地指导学生进行体能训练。作为儋州市第一中学党委副书记，欧远见自去年9月起兼任儋耳实验学校党支部书记以来，他将市第一中学重视学生体能素质发展的理念融入学校。这一理念的落地生根，正是党组织领导的校长负责制发挥效能的生动体现。
近年来，儋州大力推进集团化办学，成立了13个教育集团，构建了市第一中学教育集团等党组织领导的紧密型集团化办学机制。市第一中学作为核心校，辐射引领松涛中学、儋耳实验学校等4所成员校。改革后，儋耳实验学校党支部由原市教育局管理调整为由市第一中学党委管理，通过以党建引领教育集团发展，促使集团内形成更加紧密的融合办学模式。
“党组织领导的校长负责制的实施，使集团在教育理念、学校管理等多方面实现了统一。”市第一中学教育集团理事长涂家文介绍，这一制度的实施，有效推进集团内优质教育资源共享，助力各成员校迈向同步、优质、均衡、特色发展之路。
▲市第二中学举行以“奋斗者 正青春 战百日 梦成真”为主题的2025届高三年级成人礼暨高考百日誓师大会。
与此同时，儋州教育系统持续深化“四强”党支部建设，推动党建工作与教育教学深度融合，以党建品牌引领校园文化建设。松涛中学围绕“党建引领促发展，文化育人创特色”的工作思路，将“松涛170”精神融入教学；新州中学以“党建引领、护航成长”系列活动为抓手，打造特色党建阵地，塑造校园文化新风貌……2024年，全市教育系统14个党支部获评市直机关“四强”党支部，18名党员教师荣获“四好”党员称号。
党建引领，铸魂育人。在教育改革进程中，儋州全面贯彻党的教育方针，持续完善和加强党对教育工作全面领导的体制机制，调整优化党委领导教育工作层级，将党的政治建设摆在首位，全力抓好大、中、小、幼等各级各类学校党建工作，不断推进中小学校党组织领导的校长负责制改革等，有力地推动全市教育迈上了新高度。
▲上海师范大学附属儋州实验学校举行升旗仪式，国旗护卫队退役队员护卫国旗进场。
如今，儋州全学段教学成绩逐年提升，进步明显。2024年高考高分段再次取得突破；中考“一分四率”全面向好；适龄儿童毛入园率、义务教育阶段巩固率、高中阶段毛入学率分别达到92%、95.73%、93.6%，均高于全国平均水平。
扩优提质绘新篇
走进白马井镇第二幼儿园，园内三层的“U型综合楼在阳光下格外亮眼，橙蓝等不同色彩搭配的外墙洋溢着童真气息，教室里不时传来孩子们的欢笑声。
“去年这所公办幼儿园开园后，我就把孩子从民办园转过来了，这里环境好、设施齐全，离家近，接送方便，孩子每天都盼着来上学，在这里过得很开心，我们家长更放心。”谈及去年将孩子从民办园转入公办园的决定时，家长郑雅玉语气里满是安心。
▲上海师范大学附属儋州实验学校。
这是儋州学前教育蓬勃发展的生动缩影。2018年以来，儋州秉持“补短板、促公平、提质量、调结构、促特色”原则，新改扩建市第八幼儿园、干冲第二幼儿园、上海师范大学附属儋州实验学校等项目，新增公办学位20110个，实现乡镇公办幼儿园全覆盖，普惠性幼儿园覆盖率达90%，学前教育更加普及普惠。其中洋浦地区变化尤为显著，儋洋一体化以来，洋浦公办学位数比2022年增长了126%，在园幼儿比例提升到89.11%，解决了“入园难、入园贵”民生问题。
如何实现优质均衡发展、让每个孩子在家门口“上好学”？儋州借海南自贸港建设的东风，引进上海师范大学、巴蜀中学等全国优质教育资源与教育人才，为本土教育注入源头活水。成立13个教育集团覆盖58所学校，通过“名校带弱校”机制，推动薄弱学校教学质量稳步提升。引入“新教育”实验，“十大行动”激发校园活力，重塑教育生态。目前，儋州已通过国家义务教育基本均衡评估认定，市第二中学跻身省一级学校，洋浦一小成为省示范学校，八一糖厂中学入选教育部义务教育教学改革实验校。
普通高中教育更是特色鲜明，从市第一中学的强基课程、洋浦中学的洋浦班，到市民族中学的少数民族班和国防班，各校以差异化发展满足了学生的多元需求。
▲市第四幼儿园开展“水战小哪吒，六一乐翻天”活动。
不仅如此，职业教育与高等教育的突破同样可圈可点。市中等职业技术学校实施的中高职“3+2”人才贯通培养模式，学生升学率达96%以上，国赛、省赛金牌数和奖牌数在全省中职学校中名列前茅。作为中国境内首个境外高校独立办学项目，海南比勒费尔德应用科学大学将于2025年8月正式投入使用，开创了我国高等教育国际合作的新模式。与此同时，海南电影学院、海南体育职业技术学院等重点项目也在稳步推进中。这些项目的落地实施，有效填补了儋州高等教育领域的空白，推动学科布局更加多元完善，实现办学规模与教育质量同步提升，为海南自贸港建设提供强有力的人才支撑和智力保障。
强师赋能育英才
教师是立教之本、兴教之源，承担着办好人民满意教育的重任。而广纳贤才，正是办好人民满意教育的关键之举。
在这一理念的指引下，儋州坚持引育并举，持续强化教育队伍建设，为教育高质量发展筑牢人才根基。自2021年以来，儋州通过公开招聘、公费师范生培养计划、自主招聘、特岗教师招聘等多元渠道，招聘教师1537名，为教育事业注入了新鲜血液。启动为期3年的系统化、进阶式儋洋好校长培养工程，致力打造高素质教育管理队伍。
在教师梯队建设上，儋州选拔培养市级与省级骨干教师1084名，大力推进名师、名校长、名班主任建设，涌现出了魏秀丽、李伟等一批全国优秀教师、全国模范教师，引领带动全市中小学教师队伍专业成长。
▲2024年9月10日，儋州举行2024年教师节系列活动暨优秀教师代表“教育家精神”巡回宣讲活动。
去年教师节期间，儋州开展优秀教师代表“教育家精神”巡回宣讲活动，宣讲团成员涵盖“全国模范教师”“全国特教园丁”“全国优秀教师”“海南省教书育人楷模”等，他们在基础教育、特殊教育等不同领域深耕，尽管岗位不同，但对教育事业的热爱与初心始终如一。“他们的敬业精神令人深感敬佩，教学经验让我深受启发。他们是我学习的榜样，今后在幼教事业上，我将不忘教育初心，以爱育人，努力成为一名优秀的温暖幼教人。”兰洋镇中心幼儿园园长邓冬丽说道。
在典型的引领下，广大教师身体力行，自觉以教育家为榜样，把教育家精神转化为执教的理想和追求，把“师德师风”四个字转化为鲜活实践。
师德立，则教育兴；师德兴，则教育强。近年来，儋州将师德师风建设作为教师队伍建设的首要标准，全面加强教师思想政治教育，多措并举持续开展师德师风专项整治行动，全市教育系统党风政风行风不断向好，为全市教育高质量发展筑牢了政治、纪律和作风根基。
五育并举”育新人
漫步儋州的校园，蔬菜园、中草药园等田园基地生机勃勃，这些由师生共建的实践场所，正是儋州大力推进“田园课程”的生动载体。自2016年起，儋州在农村学校大力推行“田园课程”，50多所试验学校依托乡村资源，探索出了独具特色的“五育融合”教育模式。
在白马井镇藤根小学，利用大棚和无土栽培等技术种植蔬菜，实现鱼菜共生，学生亲历选种、栽培到采摘全过程，还通过多种形式展示劳动成果、增强劳动意识、抒发劳动情怀。劳动不仅强健学生体魄，更让学生在协作中培养吃苦耐劳精神，树立正确的劳动价值观。同时，学生在测量园地面积中深化数学应用，在记录植物生长中提升语言表达，在植物培育中探索科学奥秘，让知识在实践中生根发芽。2021年12月，藤根小学在全国政协第十四次远程协商会上，在线汇报田园课程有关经验做法，被教育部评为第三批乡村温馨校园建设典型案例学校。
▲白马井镇藤根小学学生在田园基地上数学实践课。
劳动教育中蕴含着丰富的美育因子。儋州充分挖掘地区优秀传统文化资源，开设了丰富多样的“劳动+美育”课程。南丰镇中心学校座落于以黎、苗族同胞为主的少数民族聚居镇，有着丰厚的少数民族文化资源，学校将古老的苗族蜡染技艺融入教学实践，开设了《苗靛蜡染》校本课程；那大镇中心学校积极利用国家级非物质文化遗产“海南椰雕艺术”项目，开发了椰雕手工艺品制作特色课程，学生在劳动中感受文化脉搏、体悟文化之美。
近年来，儋州坚持打造“健康阳光、好学上进、勤劳诚实、文明朴实”的海南学生“特色印记”，学生中的“小胖墩”“小眼镜”不断减少，中小学生体质健康检测优良率从2022年的24.5%提高到了2024年的41.4%。在市第一中学等9所学校设立校园足球“满天星”训练营，校园足球水平不断提高，市第一中学男子足球队在2025年海南省首届青少年校园足球“满天星”训练营联赛中斩获冠军。实施“美育提升1+N工程”，联合海南爱乐文化基金会深入推进校园合唱工作，打造28个追光系列师生合唱团，在全省艺术展演中展露头角。
校园焕彩启新程
地处少数民族聚居地区的南丰中学，早晨的阳光掠过学校的塑胶跑道和绿色操场，学生黄靓颖正和同学们轻快地晨跑。脚下的塑胶柔软而有弹性，再也不像以前踩在沥青地上那样硌脚。“新跑道弹性好，不怕摔跤了。”黄靓颖笑着说道。
“过去沥青跑道和彩砖操场影响学生开展文体活动，如今铺设的塑胶跑道和人工草坪操场，成了师生的最爱。”南丰中学校长陈良谟介绍，硬件升级后，学校还将民族特色融入课程，实现了硬件与民族文化双提升，助力学生全面发展。
▲南丰中学学生在崭新的运动场参加活动。
蜕变的背后，是儋州一直以来坚持教育优先发展，在规划、资金、资源配置上均向教育倾斜，教育投入“只增不减”。2019 年以来，全市累计投入教育经费 120.68 亿元，为教育发展注入了强劲动能，推动办学条件全面升级，让校园的每个角落都焕发新生。
一系列暖心的为民办实事项目，让教育惠民落到了实处。全市78所学校2008间教室、功能室安装空调，129所小学1869间教室安装护眼灯，5所民族地区学校建设运动场，205所公办中小学校116259名学生完成健康体检和心理健康筛查。
▲市西培中学教室安装了空调。
除了硬件设施的升级，校园食品安全更是牵动千万家庭的心。孩子在学校吃什么？食堂后厨卫生环境怎么样……这些都是家长极为关心的问题。近年来，儋州持续聚焦校园食品安全，以“时时放心不下”的责任感狠抓管理，实现了“互联网＋明厨亮灶”覆盖率100%，构建起了“学校自治+监督管治+社会共治”的校园食品安全新格局。同时，投入1100余万元对250所学校食堂进行改造，全力守护师生“舌尖上的安全”。
如今，各所学校旧貌换新颜，塑胶操场、多功能教室、护眼灯等硬件设施陆续配齐，校园面貌焕然一新。
儋州坚持党建领航、改革驱动、民生为本，推动教育质量不断攀升、教育体系日趋完善、教育生态持续向好。市教育局《扩优提质推进区域基础教育快速发展》案例获评全国地方教育改革创新成果百佳案例。
回首过往，一张张亮眼的“教育成绩单”，生动回应着人民群众对公平优质教育的热切期盼。站在新的起点，儋州教育将以真抓实干的作风，持续书写教育服务高质量发展的新篇章，全力推进优质教育资源均衡布局，让每个孩子在家门口享受更加优质的教育，用心答好教育这张“民生答卷”。
儋州融媒全媒体记者符武月/文 图片均为资料图
