红黄蓝幼儿园的课程通常包括以下几个环节：认识红黄蓝：教师会向孩子们介绍红、黄、蓝三种颜色的基本特性和历史背景，通过故事、图片等媒介激发孩子们对色彩的兴趣和好奇心。颜色混合实验：教师会演示红黄两种颜色的混合过程，并请孩子们观察混合后的颜色变化，说出变化后的颜色名称。接着，孩子们会分组进行其他颜色混合的

西湖龙井炒茶演示、茶农具展示、古法茶包装体验……近日，杭州首家以“西湖龙井茶”为主题的西子湖幼儿园举行第四届茶文化活动，引领孩子们体验茶文化。(曹丹)

4月2日“世界孤独症日”来临之际，中粮可口可乐天津厂联合天津经开区工信局、滨海新区孤独症协会，在滨海新区祥羽自闭症康复中心开展“关爱星童”专项行动。在此次行动中，中粮可口可乐天津厂携手经开区工信局共同捐赠生活物资及百余套益智玩具，以“看得见的温暖”和“用得上的关怀”赋能特殊儿童成长，用“有担当、有作

15岁生日代表的含义丰富，可以从多个角度来解读：青春与成长15岁是青春的象征，意味着从孩童时期迈向成年，开始独立思考和面对未来。这个年龄的孩子逐渐成熟，拥有更多的自由和责任，开始追寻自己的梦想。责任与担当15岁标志着一个人开始承担更多的责任和义务，这个阶段的决策会影响他们未来的生活轨迹。在这个年龄段

在“世界读书日”来临之际，黔西市五里布依族苗族乡箐头小学精心组织了一场春日里的“书香校园 悦享阅读”主题读书活动。此次活动旨在营造浓厚的校园阅读氛围，培养学生良好的阅读习惯。学校充分利用校园读书角的空间优势，设置了多个特色阅读区域。在书香角，摆放着丰富的传统文化读物；“经典诵读区”陈列着中外文学名著

为增强青少年消防安全意识，提高自防自救能力,营造消防安全良好学习氛围，4月5日，重庆市涪陵区消防救援局联合共青团涪陵区委、涪陵区青少年活动中心共同开展“涪娃职业行|‘同守护·共成长’我是小小消防员”主题研学实践活动，46名青少年代表走进涪陵区兴华消防救援站，“零距离”体验消防生活，“面对面”学习消防

作者：杨阳腾校园空间作为教育实施的重要载体，其品质直接影响着师生的学习与生活体验。深圳南山区开展的 “百校焕新”提升行动，为解决高密度城市校园发展难题，营造美育环境，探索出了一条具有创新性与可持续性的实践路径。学校是城市社会组织中最日常的交流空间之一，尤其需要“以人为本”的建造、设计和更新理念。在寸

4月21日早晨下雨，鞍山育才小学门前，年逾古稀的魏宝海和老伴儿举着雨伞并肩而立担任护校志愿者，这是老两口投身公益的第十个年头，也是鞍山一个普通家庭“无私奉献、助人为乐”家风的生动写照。年过七旬的魏宝海担任育才小学和启智学校的护学队队长以来，无论春夏秋冬，始终雷打不动地出现在岗位上，不管风吹日晒。他笑

来源：人民网－人民日报 最近，步入大学校园的小洁（化名），特意给自己的“厝边妈妈”徐智心打了个电话：“妈妈，我顺利入学了，学的是护理专业，我希望和您一样，帮助更多的人！”电话那头，77岁的徐智心红了眼眶：“好好读书，妈妈们等你回来！”家住福建省漳州市长泰区的徐智心，退休22年来，坚持从事资助贫困学生